Chiều 4/6, sau khi kết thúc thời gian thi môn cuối trong kỳ thi tốt nghiệp THPT, Bộ GD&ĐT đã tiến hành họp báo thông báo tổng kết kỳ thi. Ông Ngô Kim Khôi - Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Bộ GD&ĐT khẳng định, kỳ thi năm nay đã diễn ra trật tự, an toàn, nghiêm túc và đúng quy chế. Việc chấm thi năm nay sẽ theo quy định mới của Bộ GDĐT...
 Học sinh lớp 12 hồ hởi sau buổi thi cuối cùng. Ảnh: Kim Thoa |
Những vấn đề phát sinh trong quá trình chấm thi sẽ được xử lý nhanh
Tại cuộc họp của Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho rằng, từ những chuyển biến tích cực của kỳ thi năm nay có thể thấy, quy định “tăng kênh giám sát trong phòng thi” đã phát huy tác dụng, khiến ý thức trách nhiệm của ban chỉ đạo thi các địa phương, lãnh đạo các hội đồng coi thi, đặc biệt là giám thị và thí sinh được nâng cao hơn. Vẫn liên quan tới sự nghiêm túc của kỳ thi được nâng cao nhờ mở rộng các kênh giám sát, ông Phạm Ngọc Trúc, Phó Chánh thanh tra Bộ GD&ĐT cho biết: Trong 49 trường hợp thí sinh bị đình chỉ thi, hầu hết do giám thị trong phòng thi phát hiện và lập biên bản xử lý, không phải do thanh tra phát hiện xử lý như các năm trước. Đây cũng là cơ sở để thấy quy định “cho phép thí sinh giám sát lại giám thị” đã mang lại hiệu quả. Trước những phản ánh việc xuất hiện nhiều tài liệu, phao thi tại một số hội đồng thi, ông Phạm Ngọc Trúc lý giải: Sau khi thi vẫn còn tình trạng vứt phao thi, đó là do cán bộ coi thi trong khi thu bài ít quan tâm tới học sinh nên có những em vứt bừa bãi. Chúng tôi có chỉ đạo, thi xong chưa ra khỏi phòng thi mà ném tài liệu ra ngoài phòng thi, hành lang vẫn bị đình chỉ thi. Thực tế, từ đó tình trạng này đã giảm hẳn. Một khâu tiếp theo sau mỗi kỳ thi được đông đảo phụ huynh và thí sinh quan tâm là vấn đề chấm thi, niêm yết điểm thi. Theo quy định mới của Bộ GD&ĐT là thực hiện việc chấm kiểm tra song song với tiến độ chấm thi bình thường để phát hiện nhanh, xử lý kịp thời những vấn đề phát sinh trong quá trình chấm thi. Các hội đồng chấm kiểm tra phải chấm ít nhất 5% số bài thi của mỗi môn thi theo lựa chọn ngẫu nhiên của lãnh đạo hội đồng chấm thi, hoặc chọn các túi bài thi có nghi vấn. Bộ GD&ĐT cũng quy định các sở GD&ĐT phải bố trí đủ cán bộ, sao cho mỗi giám khảo chấm 75 - 100 bài thi/ngày, thực hiện đúng quy trình chấm 2 vòng độc lập.
 Những nụ cười rạng rỡ sau khi kết thúc môn thi. |
Thí sinh “khoái” ra đề thi theo hướng mở
Trong kỳ thi tốt nghiệp THPT vừa qua, môn Ngữ văn được dư luận xã hội đánh giá tích cực, có tính thời sự và tính nhân văn cao, góp phần xây dựng nhân cách cho thí sinh. Ngoài đề Ngữ văn còn có Địa lý đã khơi gợi được sự hiểu biết và ý thức về chủ quyền dân tộc, điều đó không chỉ có tác dụng giáo dục đối với các thí sinh mà còn có ảnh hưởng tốt trong xã hội. Đây được đánh giá là cách ra đề mở thể hiện tư duy khá tốt trong các kỳ thi. Và theo ghi nhận của PV tại một số hội đồng thi ở Hà Nội, nhiều thí sinh sau khi kết thúc bài thi môn Văn đều đánh giá: đề thi Văn năm nay thí sinh có thể bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận riêng của bản thân về nhân vật, không bị gò bó trong mạch cảm xúc, đánh giá, trong lối hành văn. Cô Đỗ Thị Thu Hằng, giáo viên môn Văn Trường THPT Đào Duy Từ nhận định: Câu nghị luận xã hội trong đề thi tốt nghiệp năm nay là về một thông tin được đăng tải trên báo chí thời gian qua về hành động dũng cảm đáng khâm phục của học sinh Nguyễn Văn Nam. Vấn đề này cũng được học sinh quan tâm và chia sẻ nhiều trên mạng nên các em sẽ có được bài viết chân thực, xúc động. Cái hay của đề nghị luận xã hội là vừa mang tính thời sự vừa mang tính giáo dục, nhân văn. Những suy nghĩ về hành động dũng cảm của học sinh trong bài viết sẽ giúp các em trưởng thành trên con đường hoàn thiện nhân cách.
Về việc chấm thi với các câu hỏi mở như thế nào, ông Nguyễn Vinh Hiển khẳng định: Bộ GD&ĐT khuyến khích thí sinh trình bày suy nghĩ riêng, đa dạng. Tuy nhiên, thí sinh phải trình bày suy nghĩ, quan điểm của mình một cách mạch lạc, có lập luận chặt chẽ, thuyết phục.
Hỏa Long