Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa phối hợp cùng Bộ Công an chính thức ban hành Kế hoạch phối hợp số 113/KHPH-BCĐ về bảo đảm an toàn trường học, phòng ngừa, phát hiện sớm và xử lý kịp thời các vụ việc bạo lực học đường, xâm hại trẻ em và vi phạm pháp luật trong học sinh. Đây được coi là bước đi chiến lược nhằm thiết lập cơ chế ứng phó liên ngành bài bản, chuyển trọng tâm từ xử lý hậu quả sang chủ động phòng ngừa từ sớm, từ xa.
Đặt học sinh làm trung tâm, lấy giáo dục và cảm hóa làm cốt lõi
Kế hoạch phối hợp lần này đặt ra yêu cầu cốt lõi là phân công nhiệm vụ bảo đảm "rõ người, rõ việc, rõ thời gian, rõ kết quả", hướng tới mục tiêu giảm thiểu tối đa các vụ việc bạo lực, xâm hại trẻ em và ngăn chặn các mâu thuẫn nhỏ tích tụ thành vi phạm pháp luật.
Mọi giải pháp thực thi đều quán triệt nguyên tắc lấy học sinh làm trung tâm, ưu tiên tối thượng việc bảo vệ an toàn, sức khỏe, danh dự, nhân phẩm và quyền lợi hợp pháp của các em. Quan điểm chỉ đạo xuyên suốt là giải quyết vi phạm dựa trên tinh thần hỗ trợ, giáo dục, phục hồi và cảm hóa; xử lý nghiêm minh các trường hợp cố tình vi phạm nhưng phải đảm bảo tính nhân văn và phù hợp với tâm lý lứa tuổi.

Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh là giải pháp cốt lõi để phòng ngừa, phát hiện sớm và can thiệp kịp thời bạo lực học đường. Ảnh minh hoạ AI
Lực lượng công an cơ sở đồng hành trực tiếp cùng nhà trường
Dựa trên 5 nhóm nhiệm vụ trọng tâm, kế hoạch yêu cầu nhà trường và công an cấp xã thiết lập chế độ giao ban định kỳ mỗi học kỳ hoặc đột xuất, đồng thời duy trì đầu mối liên lạc trực tiếp giữa Ban Giám hiệu và Trưởng Công an cấp xã để kịp thời xử lý các tình huống phát sinh như ẩu đả, tụ tập gây rối. Công an cơ sở có trách nhiệm cập nhật liên tục các thủ đoạn phạm tội mới, các loại ma túy mới có nguy cơ xâm nhập học đường.
Đáng chú ý, công tác nắm bắt tình hình được mở rộng trên cả không gian mạng lẫn môi trường thực tế. Lực lượng công an sẽ chủ động rà soát, phát hiện các hội nhóm trực tuyến có hành vi kích động bạo lực, bôi nhọ hoặc rủ rê đua xe để phối hợp xử lý; đồng thời kiểm tra, bảo vệ an ninh khu vực quanh cổng trường, quán nước, điểm trông giữ xe, xử lý triệt để các cơ sở kinh doanh thuốc lá điện tử, rượu bia hay thực phẩm không rõ nguồn gốc.
Đối với những trường hợp học sinh vi phạm pháp luật hoặc có biểu hiện đặc biệt, mô hình quản lý ba bên "Công an cơ sở - Nhà trường - Gia đình" sẽ được kích hoạt. Nhà trường phân công cụ thể một giáo viên chủ nhiệm trực tiếp phối hợp cùng gia đình theo dõi, đồng thời kết hợp hướng dẫn học sinh tham gia các hoạt động lao động giáo dục, chiến dịch tình nguyện hoặc câu lạc bộ thể thao do Đoàn thanh niên công an cơ sở tổ chức.
Đưa bộ tiêu chí "Trường học không bạo lực" vào thực tiễn
Về thẩm quyền xử lý, nhà trường chủ trì giáo dục, kỷ luật các vụ việc nội bộ; đối với vụ việc có tính chất nghiêm trọng như gây thương tích nặng, cưỡng đoạt tài sản, sử dụng ma túy hoặc các vụ vi phạm ngoài phạm vi nhà trường, lực lượng công an sẽ thụ lý và thông báo bằng văn bản để phối hợp xử lý. Mọi thông tin cá nhân của học sinh và gia đình trong quá trình phối hợp bắt buộc phải được bảo mật tuyệt đối.
Từ nay đến hết năm 2026, hai ngành sẽ tập trung triển khai các hoạt động tuyên truyền trực quan tại một số địa phương làm điểm, nhân rộng các mô hình tự quản như "Cổng trường an toàn giao thông", "Đội học sinh xung kích", "Trường học không bạo lực và tệ nạn xã hội".
Song song với việc củng cố mạng lưới giáo viên tư vấn tâm lý và cán bộ Đoàn, Đội, hai Bộ sẽ rà soát các quy định hiện hành để đề xuất ban hành Bộ tiêu chí đánh giá "Trường học không bạo lực", tạo cơ sở pháp lý và thực tiễn vững chắc cho việc xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh trên toàn quốc.