UBND tỉnh Lào Cai vừa ban hành Quyết định số 2855 phê duyệt Phương án tổng thể thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên công lập trên địa bàn tỉnh.
Theo phương án, tại thời điểm ngày 1/7/2025, toàn tỉnh Lào Cai có 1.010 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên công lập. Trong đó có 343 trường mầm non, 219 trường tiểu học, 183 trường TH&THCS, 181 trường THCS, 14 trường THCS&THPT, 52 trường THPT và 18 Trung tâm GDNN-GDTX.
Sau khi sắp xếp, sáp nhập, toàn tỉnh còn 473 trường, giảm 537 trường, tương đương 53,2%. Cụ thể, còn 132 trường mầm non, 77 trường tiểu học, 59 trường THCS, 114 trường TH&THCS, 32 trường THCS&THPT, 43 trường THPT và 16 Trung tâm GDNN-GDTX.
Đối với các trường mầm non, tiểu học và THCS, việc sắp xếp được thực hiện trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã. Mục tiêu là mỗi đơn vị hành chính cấp xã có ít nhất một cơ sở giáo dục mầm non và một cơ sở giáo dục phổ thông cung cấp đủ cấp tiểu học, THCS.
Tỉnh cũng thực hiện sáp nhập một số trường THPT có quy mô nhỏ với cấp THCS của trường trên cùng địa bàn xã, phường để thành lập trường THCS&THPT.
Theo phương án, Lào Cai thành lập các trường THCS&THPT Vĩnh Lạc, THCS&THPT Phong Dụ Hạ và THCS&THPT Khao Mang trên cơ sở tổ chức lại các trường TH&THCS Vĩnh Lạc, THCS Phong Dụ Hạ và PTDTBT THCS Khao Mang.
Bên cạnh đó, thành lập các trường THCS&THPT Mai Sơn, THCS&THPT Bản Hồ, THCS&THPT Hoàng Liên, THCS&THPT Sín Chéng, THCS&THPT Nghĩa Đô, THCS&THPT Bản Lầu, THCS&THPT Cao Sơn, THCS&THPT Dương Quỳ và THCS&THPT Khánh Yên trên cơ sở sáp nhập trường THPT với trường có cấp THCS trên cùng địa bàn.
Sau sắp xếp, Lào Cai còn 473 trường, giảm 537 trường và xóa 243 điểm trường lẻ trên toàn tỉnh. Ảnh minh họa - Nguồn: Cổng thông tin điện tử tỉnh Lào Cai.
Hai Trung tâm GDNN-GDTX cũng được sắp xếp. Trung tâm GDNN-GDTX Trạm Tấu được sáp nhập vào Trung tâm GDNN-GDTX Văn Chấn thành Trung tâm GDNN-GDTX Văn Chấn; Trung tâm GDNN-GDTX Si Ma Cai được sáp nhập vào Trung tâm GDNN-GDTX Bắc Hà thành Trung tâm GDNN-GDTX Bắc Hà.
Tỉnh dự kiến thành lập mới một trường THPT dân tộc nội trú Bảo Hà. Đồng thời, sau khi có chủ trương đồng ý của Bộ GD&ĐT, thành lập các trường phổ thông dân tộc nội trú có cấp THPT trên cơ sở tổ chức lại trường phổ thông nội trú tiểu học và THCS tại các xã biên giới thành trường phổ thông dân tộc nội trú tiểu học, THCS và THPT.
Xóa 243 điểm trường lẻ
Một nội dung đáng chú ý khác là Lào Cai dự kiến xóa 243 điểm trường lẻ, gồm 87 điểm trường mầm non và 156 điểm trường tiểu học, đưa học sinh về học tại trường chính.
Đối với những trường đủ điều kiện về cơ sở vật chất, việc xóa điểm trường lẻ được thực hiện trong tháng 8/2026, trước khi bước vào năm học 2026-2027. Các điểm trường còn lại sẽ được bổ sung cơ sở vật chất để bảo đảm điều kiện sắp xếp trong năm học 2027-2028.
Việc xóa điểm trường được thực hiện căn cứ điều kiện thực tế từng địa bàn, khoảng cách giữa các điểm trường và khả năng tổ chức học tập tại trường chính.
Đối với từng điểm trường, phương án xác định cụ thể việc bố trí học sinh, giáo viên và xử lý cơ sở vật chất sau sắp xếp. Một số điểm trường có cơ sở vật chất chưa bảo đảm hoặc nằm gần trường chính sẽ được chuyển học sinh và giáo viên về trường chính để bảo đảm điều kiện học tập tốt hơn.
Cơ sở vật chất sau sắp xếp được bàn giao cho địa phương hoặc đơn vị liên quan quản lý, sử dụng theo quy định.
Sắp xếp 1.173 cán bộ quản lý
Theo thống kê, toàn tỉnh hiện có 2.656 cán bộ quản lý, gồm 895 hiệu trưởng và 1.761 phó hiệu trưởng. Sau sắp xếp, tổng số cán bộ quản lý cần có là 1.483 người, gồm 473 hiệu trưởng và 1.010 phó hiệu trưởng.
Phương án bố trí 422 hiệu trưởng làm phó hiệu trưởng. Số phó hiệu trưởng còn lại cần sắp xếp là 1.173 người, gồm 422 vị trí để bố trí hiệu trưởng làm phó hiệu trưởng và 751 phó hiệu trưởng dôi dư.
Trong số này, 939 người dự kiến được bố trí làm giáo viên giảng dạy, đảm nhận tổ trưởng, tổ phó chuyên môn hoặc công tác tại cơ quan quản lý giáo dục; điều động sang các vị trí phù hợp tại xã, phường và các cơ quan, đơn vị khác nếu đáp ứng yêu cầu và còn biên chế trống.
Có 234 người dự kiến nghỉ hưu đúng tuổi và nghỉ tinh giản theo Nghị định số 154/2025/NĐ-CP ngày 15/6/2025 của Chính phủ trong giai đoạn 2026-2030.
Đối với giáo viên, tỉnh tiếp nhận nguyên trạng đội ngũ giáo viên của các trường được sáp nhập vào trường mới thành lập. Đội ngũ cơ bản được giữ ổn định, bố trí, phân công công việc phù hợp theo vị trí việc làm, môn học và hoạt động giáo dục theo quy mô số lớp.
Trường hợp cần thiết, giáo viên sẽ được điều động, biệt phái, thuyên chuyển từ đơn vị thừa sang đơn vị thiếu theo phân cấp quản lý.
Đối với nhân sự hỗ trợ giáo dục, việc tiếp nhận, sắp xếp và bố trí được thực hiện theo Nghị quyết số 37/2026/NQ-CP, bảo đảm phù hợp vị trí việc làm, cơ cấu, số lượng và yêu cầu thực tiễn; ưu tiên bố trí tại chỗ đối với nhân sự hiện có.
Nhân sự dôi dư sẽ được ưu tiên bố trí vào các vị trí còn thiếu, phù hợp với trình độ, năng lực; đồng thời xem xét điều động, bổ sung cho các trường phổ thông nội trú biên giới, trường phổ thông dân tộc nội trú và trường phổ thông dân tộc bán trú còn thiếu nhân sự.
Nếu sau khi thực hiện các phương án sắp xếp, bố trí và điều động vẫn còn nhân sự dôi dư, việc giải quyết chế độ, chính sách được thực hiện theo Nghị định số 154/2025/NĐ-CP và các quy định hiện hành.
Việc rà soát, sắp xếp, bố trí cơ cấu và số lượng nhân sự hỗ trợ giáo dục phải hoàn thành trước ngày 30/9/2026.
Theo phương án, việc sắp xếp, sáp nhập các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, THCS, TH&THCS, THPT và Trung tâm GDNN-GDTX trên địa bàn tỉnh Lào Cai phải hoàn thành trước ngày 30/8.
Sau sắp xếp, tỉnh dự kiến giảm 3.428 biên chế theo định mức, gồm 1.347 biên chế viên chức quản lý và 2.081 nhân viên. Trong khi đó, số viên chức hỗ trợ dự kiến tăng từ mức trung bình 2,3 người/trường trước sắp xếp lên trung bình 4,4 người/trường sau sắp xếp, cơ bản đáp ứng yêu cầu về vị trí việc làm.
Phương án nhấn mạnh việc sắp xếp cơ sở giáo dục phải gắn với bảo đảm các điều kiện chuẩn bị tốt cho khai giảng năm học mới 2026-2027, đồng thời phù hợp đặc điểm từng địa bàn và hạn chế tối đa những tác động bất lợi đến người học, đội ngũ nhà giáo và gia đình học sinh.
Xem thêm bài viết:
