Thí sinh lo lắng
Theo Bộ GD&ĐT, những năm qua, hầu hết các trường phân bổ chỉ tiêu riêng cho từng phương thức xét tuyển, thậm chí cho từng tổ hợp môn xét tuyển, từ đó áp dụng các tiêu chí xét tuyển để tính điểm xét của thí sinh và xác định điểm trúng tuyển từ cao xuống thấp cho tới hết chỉ tiêu của từng phương thức, tổ hợp môn xét tuyển. Điều này giúp các trường có thể sử dụng xét tuyển sớm để chủ động hoàn thành kế hoạch tuyển sinh.
Song cũng từ đây xuất hiện những vấn đề như chênh lệch điểm trúng tuyển một cách bất hợp lý giữa các phương thức, tổ hợp môn xét tuyển, đồng thời đẩy điểm chuẩn của phương thức xét tuyển theo điểm thi tốt nghiệp THPT lên rất cao do chỉ tiêu dành cho phương thức này không còn nhiều. Từ đó, gây bất công bằng về cơ hội cho những thí sinh không có điều kiện tiếp cận nhiều phương thức xét tuyển.
Do vậy, dự thảo sửa đổi Quy chế tuyển sinh năm 2025 áp dụng quy đổi tương đương điểm xét tuyển của các phương thức, tổ hợp môn xét tuyển về một thang điểm chung, thống nhất đối với mỗi chương trình, ngành, nhóm ngành đào tạo, trên cơ sở đó xác định điểm trúng tuyển từ cao xuống thấp cho hết chỉ tiêu của chương trình, ngành, nhóm ngành đào tạo, trừ trường hợp xét tuyển thẳng, xét tuyển sớm các thí sinh có năng lực, thành tích vượt trội…
Bộ GD&ĐT dự kiến quy đổi tương đương điểm thi các phương thức về cùng một thang điểm và xét tuyển chung. Ảnh minh hoạ.
Dự thảo cũng quy định cách thức quy đổi phải bảo đảm cơ hội cho mọi thí sinh có thể đạt mức điểm tối đa của thang điểm chung, đồng thời không có thí sinh nào có điểm xét vượt mức điểm tối đa này. Các cơ sở đào tạo sẽ phải nghiên cứu để quy định lại việc cộng điểm các chứng chỉ ngoại ngữ và các điểm cộng ưu tiên khác, hạn chế việc lạm dụng gây bất công bằng giữa các thí sinh. Tất cả thí sinh dự tuyển vào một ngành đào tạo sẽ được xét tuyển một cách công bằng dựa trên một thang điểm chung và một điểm chuẩn trúng tuyển chung, cơ hội trúng tuyển của những thí sinh có năng lực thực sự sẽ tăng lên và chất lượng đầu vào của các trường cũng tăng theo.
Năm nay là năm đầu tiên học sinh theo học Chương trình GDPT 2018 sẽ thi tốt nghiệp. Vì vậy, Trần Bảo Trâm – học sinh lớp 12 Trường THPT Thăng Long (Hà Nội) cùng nhiều học sinh khác có những băn khoăn, lo lắng: "Năm nay sẽ có nhiều điểm mới trong quy chế tuyển sinh. Có trường bỏ phương thức xét tuyển sớm, chỉ tuyển thẳng, xét điểm thi đánh giá năng lực và điểm thi tốt nghiệp THPT. Đặc biệt, có trường sẽ quy đổi các phương thức và tổ hợp xét tuyển về cùng một thang điểm, không phân bổ chỉ tiêu giữa các phương thức... Chúng em khá lo lắng về cách quy đổi điểm của các trường đại học như thế nào để chúng em không bị thiệt thòi".
Tính toán kỹ cách thức quy đổi để đảm bảo công bằng
PGS.TS Vũ Duy Hải, Trưởng Ban Tuyển sinh - Hướng nghiệp (ĐH Bách khoa Hà Nội) nhận định, việc quy đổi về thang điểm chung là phương án tạo ra nhiều điểm có lợi cho thí sinh. Mức điểm chuẩn mỗi chương trình đào tạo của các trường thuộc ĐH Bách khoa Hà Nội sẽ có thang đo chung. Các trường sẽ phải tính toán, phân tích số liệu các năm tuyển sinh trước đây để đưa ra hệ số quy đổi chính xác nhất, công bằng nhất cho các thí sinh.
Theo PGS.TS Vũ Duy Hải, trên thực tế, các trường tốp dưới sẽ không gặp khó khăn khi quy đổi thang điểm vì tuyển sinh chủ yếu bằng học bạ và điểm thi THPT. Đây là hai phương thức có tỷ lệ tương quan khá cao nên việc quy đổi giữa điểm thi THPT và học bạ khá tương đồng. Cái khó nằm ở các trường tốp trên, những trường đa dạng các hình thức xét tuyển như sử dụng chứng chỉ quốc tế, dùng các bài thi riêng. Khi đó, các trường cần xem xét kỹ việc quy đổi về cùng điểm học bạ và điểm thi tốt nghiệp.
Tại Đại học Kinh tế Quốc dân, TS. Lê Anh Đức - Trưởng phòng Quản lý đào tạo, Đại học Kinh tế Quốc dân cho biết, thay đổi này dựa theo dự thảo quy chế tuyển sinh đại học của Bộ GD&ĐT nên các trường không cần phân bổ chỉ tiêu giữa các phương thức. Với Đại học Kinh tế Quốc dân, thang điểm được sử dụng để quy đổi là 30. Thí sinh vẫn có thể dự tuyển ở nhiều phương thức, như dùng điểm thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia Hà Nội (tối đa 150), dùng điểm thi đánh giá tư duy của Đại học Bách khoa Hà Nội (tối đa 100)... Sau khi quy đổi tất cả về thang 30, trường sẽ lấy ra mức điểm cao nhất để xét.
Theo TS. Lê Anh Đức, với nguyên tắc xét tuyển công bằng, minh bạch, công khai, phương án tuyển sinh được nhà trường công bố trước một năm để thí sinh chuẩn bị, ôn tập. "Cho dù Bộ GD&ĐT điều chỉnh về kỹ thuật như thế nào, nhà trường vẫn giữ nguyên những giá trị cốt lõi đã được công bố từ trước. Nếu có thay đổi, phải từ năm 2026".
Còn theo TS. Lưu Hữu Đức - Trưởng Ban Quản lý đào tạo, Học viện Tài chính cho biết, đơn vị đã có nhiều năm kinh nghiệm triển khai, nên việc quy đổi điểm chuẩn về một thang chung không gặp khó khăn. "Chúng tôi vẫn tính đến kết quả học tập THPT của cả ba năm học. Điểm trung bình chung của 6 kỳ được coi như một đầu điểm để đánh giá cả quá trình học tập của các em và kết quả xét tuyển. Về điểm này, Hội đồng tuyển sinh của nhà trường đã tính toán kỹ và sẽ sớm đưa ra trong đề án tuyển sinh của học viện trong thời gian tới".
PGS.TS Nguyễn Đức Khoát - Trưởng phòng Đào tạo, Trường ĐH Mỏ - Địa chất, việc áp dụng thang điểm chung với từng chương trình, ngành, nhóm ngành đào tạo là một hướng đi tích cực, giúp tạo ra thước đo chuẩn, thống nhất cho tất cả các phương thức xét tuyển. Điều này sẽ đảm bảo tính đồng bộ và công bằng giữa các tổ hợp xét tuyển khác nhau. Việc áp dụng thang điểm chung cũng không ảnh hưởng đến chất lượng thí sinh trúng tuyển. Bởi, chất lượng thí sinh phụ thuộc chủ yếu vào quá trình học tập xuyên suốt ở bậc THPT, thang điểm chung chỉ là một yếu tố hỗ trợ trong xét tuyển.
