- Từ trước tới nay, kỳ thi nào cũng công bố kết quả đỗ trượt và minh bạch cụ thể điểm số của từng thí sinh mà chả ai ngại các cháu trượt bị buồn hay suy sụp...
- Bác định nói đến gian lận thi cử ở Hòa Bình, Sơn La, Hà Giang...?
- Thì chấm lại theo xác suất hay bài nghi vấn cũng là phúc khảo theo quy định của Bộ GD&ĐT và đều được công bố công khai.
- Đây là tinh thần “nhân văn”!
- Vậy có nhân văn với các cháu bị cướp chỗ ở đại học không? Rồi đến vụ nữ sinh lớp 9 bị đánh hội đồng dã man ở Trường THCS Phù Ủng (Ân Thi, Hưng Yên).
- Ban giám hiệu đã bị cách chức, cô chủ nhiệm đã bị điều chuyển...
- Còn mấy cháu tham gia đánh hội đồng?
- Cũng “nhân văn” cho các cháu cơ hội sửa chữa.
- Ít ra cũng phải tống chúng vào trường giáo dưỡng. “Nhân văn” kiểu này mới dẫn đến vô cảm khi hiệu trưởng và cô giáo chủ nhiệm không có biện pháp ngăn chặn lại định che giấu. Nữ sinh mới lớp 9 mà như giang hồ đánh bạn không ghê tay. Kẻ không đánh thì quay clip và phát tán như một chiến công.
- Đúng là không thể “nhân văn” với cái ác và sự vô cảm. Sẽ là bất nhân khi trong cộng đồng, kẻ yếu bị ức hiếp thấy cô đơn khi không một ai đứng ra bênh vực mình, dẫn đến cam chịu, cúi đầu trước cái ác...
- Hai chuyện bác nói, công bố điểm thi là bình thường lại giấu giếm là bất thường. Ở vụ sau, cần làm rõ hành vi cố ý gây thương tích, làm nhục người khác. Những học sinh đánh hội đồng em H.Y phải chịu trách nhiệm về hành vi của mình.
- Để ngăn chặn tội ác, bạo lực học đường thì gian lận nghiêm trọng phải xử lý bằng pháp luật chứ không thể “nhân văn” một cách chung chung.