Kỳ vọng từ chính sách và đội ngũ nhà giáo
Năm học 2025-2026 mở ra với nhiều chủ trương quan trọng từ Bộ GD&ĐT, đặc biệt là việc xây dựng Luật Nhà giáo và các chính sách đột phá khác. Điều này mang lại niềm tin cho các thầy cô về một môi trường làm việc ổn định và chuyên nghiệp hơn.
Bên cạnh những mong muốn về chế độ đãi ngộ, nhiều nhà giáo còn gửi gắm những kỳ vọng lớn hơn, trực tiếp vì sự phát triển của học trò và cả nền giáo dục. Cô Nguyễn Kim Dung, giáo viên dạy môn Toán lâu năm tại tỉnh Phú Thọ bày tỏ: "Chúng tôi mong muốn có đủ thời gian và không gian để thực sự lắng nghe học sinh, hiểu được những khó khăn và sở thích của các em. Tôi kỳ vọng các chính sách sẽ giảm bớt áp lực về điểm số, thay vào đó tạo điều kiện để học sinh được phát triển toàn diện, có cơ hội tham gia nhiều hoạt động trải nghiệm, ngoại khóa để khám phá năng lực bản thân".
Cùng chung tâm tư, cô Trần Thị Thu Hằng, giáo viên trường mầm non tại phường Định Công (Hà Nội) bày tỏ: "Mỗi ngày, chúng tôi không chỉ dạy học mà còn chăm sóc, dỗ dành từng bữa ăn, giấc ngủ cho các con. Chúng tôi kỳ vọng vào những chính sách cải thiện chế độ đãi ngộ để có thể dành trọn tâm huyết cho thế hệ măng non".
Ảnh minh hoạ.
Từ góc nhìn quản lý, một hiệu trưởng cho biết: "Với chủ trương phân cấp quản lý giáo dục cho chính quyền địa phương, chúng tôi kỳ vọng sẽ có thêm nguồn lực và cơ chế linh hoạt để xây dựng, nâng cấp cơ sở vật chất. Điều này là nền tảng quan trọng để triển khai hiệu quả chương trình giáo dục phổ thông mới".
Mong muốn và ước mơ của học sinh
Đối với học sinh, những mong muốn cho năm học mới vô cùng đa dạng, từ những điều đơn giản, gần gũi nhất cho đến những hoài bão lớn lao.
Với các em học sinh tiểu học, niềm vui thường đến từ những điều nhỏ bé. Bé Đỗ Minh Khang, học sinh lớp 3 Trường Tiểu học An Hưng (Hà Nội) hào hứng chia sẻ: "Con mong năm học mới sẽ có thêm nhiều giờ ra chơi, được học vẽ và đá bóng thật nhiều".
Đối với học sinh cuối cấp, kỳ thi tốt nghiệp THPT và xét tuyển đại học luôn là mối quan tâm hàng đầu. Em Nguyễn Đức Minh, học sinh Trường THPT Nhân Chính (Hà Nội), bày tỏ: "Kỳ vọng lớn nhất của chúng em là kỳ thi tốt nghiệp THPT và phương thức xét tuyển sẽ ổn định, không có thay đổi bất ngờ. Điều đó giúp chúng em yên tâm ôn luyện hơn rất nhiều".
Bên cạnh áp lực thi cử, các em cũng bày tỏ mong muốn việc học được giảm bớt lý thuyết, tăng cường thực hành và các hoạt động ngoại khóa.
Em Vũ Khánh Chi, học sinh lớp 9 hào hứng nói: "Em mong muốn có nhiều giờ học STEM hơn, được trải nghiệm lắp ráp robot, làm các dự án khoa học. Điều đó giúp chúng em không chỉ học kiến thức mà còn học cách tư duy và làm việc nhóm".
Sự đồng hành của phụ huynh và ý kiến chuyên gia
Phụ huynh cũng là một mắt xích quan trọng trong hệ thống giáo dục. Chị Đào Thu Hường, phụ huynh có con năm nay vào lớp 1 tại phường Việt Trì (tỉnh Phú Thọ) bày tỏ: "Tôi kỳ vọng trường học không chỉ dạy con kiến thức mà còn chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống. Chúng tôi mong muốn được đồng hành chặt chẽ hơn với thầy cô để cùng nhau nuôi dưỡng con cái trưởng thành".
Ông Lê Trọng Khoa, phụ huynh có hai con học tiểu học và THCS tại xã Sóc Sơn (Hà Nội) cho biết: "Tôi kỳ vọng nhà nước sẽ đẩy mạnh đầu tư cơ sở vật chất, bao gồm cả các phòng chức năng, thư viện. Một khi các điều kiện học tập được đảm bảo, việc triển khai các chương trình mới sẽ hiệu quả hơn rất nhiều".
Đánh giá tổng quan, nhiều chuyên gia giáo dục cũng chỉ ra những thách thức lớn mà ngành đang phải đối mặt, trong đó có vấn đề thiếu hụt và chất lượng đội ngũ giáo viên.
Theo bà Nguyễn Thúy Uyên Phương, sáng lập dự án AI cho giáo dục Việt Nam, điều quan trọng là giáo viên cần được đào tạo bài bản về trí tuệ nhân tạo (AI). "Tôi khâm phục nỗ lực tự thân của thầy cô, nhưng chúng ta không thể để họ mãi loay hoay trong vai trò người dùng. Kỳ vọng của tôi là sẽ có nhiều chương trình chuyên sâu hơn, giúp giáo viên xây dựng năng lực số, khai thác AI an toàn và hiệu quả, từ đó dẫn dắt học sinh trưởng thành cùng công nghệ".
Năm học 2025-2026 đã chính thức bắt đầu, mang theo bao hoài bão và kỳ vọng. Với sự đồng lòng của toàn xã hội, từ chính sách vĩ mô đến những nỗ lực thầm lặng của mỗi thầy cô, nhà trường, ngành giáo dục đã sẵn sàng đối mặt và vượt qua thách thức, đáp lại niềm tin yêu của hàng triệu học sinh, phụ huynh và nhà giáo trên khắp cả nước.
Theo kế hoạch của Bộ GD&ĐT, lễ khai giảng năm nay sẽ kết hợp cùng kỷ niệm 80 năm thành lập Bộ Quốc gia Giáo dục (1945-2025) - tiền thân của Bộ GD&ĐT. Sự kiện mang tính lịch sử này không chỉ mở ra một năm học mới mà còn khẳng định chặng đường phát triển và đóng góp to lớn của ngành đối với công cuộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc.
Buổi lễ chính thức diễn ra từ 8h đến 9h30 sáng 5/9 tại Trung tâm Hội nghị quốc gia, được truyền hình trực tiếp và kết nối đến toàn bộ cơ sở giáo dục từ mầm non, phổ thông, cao đẳng, đại học đến giáo dục nghề nghiệp trên cả nước. Bộ GD&ĐT yêu cầu các trường kết thúc hoạt động riêng trước 8h để đồng loạt tham gia lễ chung.
