Bước vào năm học mới và bắt đầu nhiệm kỳ quản trị mới, Trường Đại học Y Hà Nội tiếp tục khẳng định vị thế cơ sở đào tạo y khoa trọng điểm quốc gia. Đặc biệt, theo Quyết định số 1612/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ, Nhà trường được xác định là một trong 12 cơ sở giáo dục đại học dẫn dắt nhằm tạo bước đột phá về chất lượng cho hệ thống. Nhân dịp này, Báo Sức khỏe và Đời sống đã có cuộc trao đổi cùng GS.TS Nguyễn Hữu Tú về định hướng phát triển và các giải pháp trọng tâm của Nhà trường trong giai đoạn tới.
GS.TS Nguyễn Hữu Tú - Hiệu trưởng Trường Đại học Y Hà Nội. Ảnh: HB
Định hướng chiến lược và mô hình phát triển đa cơ sở
- Nhân dịp năm học mới 2026-2027, xin chúc mừng Nhà trường khi tiếp tục được Chính phủ tin tưởng giao trọng trách lớn trong Đề án phát triển giáo dục đại học Thủ đô (Quyết định 1612/QĐ-TTg). Nhìn lại chặng đường qua và bước vào nhiệm kỳ mới, những định hướng chiến lược nào sẽ được Nhà trường ưu tiên hàng đầu?
GS.TS Nguyễn Hữu Tú: Những định hướng chiến lược của Trường Đại học Y Hà Nội đã được xác định rõ trong Đề án phát triển Nhà trường theo Quyết định số 714/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ. Các mục tiêu lớn trong đề án đã được cân nhắc xây dựng trên cơ sở khoa học, thực tiễn và sự kỳ vọng của Chính phủ với Nhà trường.
Cùng với đó, mới đây, Chính phủ tiếp tục tin tưởng, giao trọng trách khi đưa Trường Đại học Y Hà Nội vào nhóm 12 đại học trọng điểm dẫn dắt phát triển giáo dục đại học Thủ đô. Có thể thấy mục tiêu trọng tâm xuyên suốt đối với Trường Đại học Y Hà Nội trong những năm tới là tạo ra bước phát triển đột phá về quy mô và chất lượng, nâng cao tầm vóc và vị thế của trường; tạo ra các sản phẩm đào tạo, khoa học công nghệ và dịch vụ y tế có chất lượng vượt trội, đáp ứng đầy đủ yêu cầu phát triển của đất nước và hội nhập quốc tế.
Nhà trường cũng đang thực hiện lộ trình phát triển theo mô hình đại học khoa học sức khỏe. Đây sẽ là không gian phát triển mới để Nhà trường thực hiện những sứ mệnh lớn hơn. Cùng với sự nỗ lực từ nội lực của Nhà trường, điều kiện đủ để hiện thực hóa các định hướng chiến lược này là sự đồng hành, hỗ trợ về cơ chế và đầu tư nguồn lực từ Chính phủ, Bộ Y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng các bộ, ngành liên quan.
GS.TS Nguyễn Hữu Tú gặp gỡ, động viên các tân sinh viên trong ngày nhập trường năm học 2026-2027. Ảnh: HMU
- Theo chỉ đạo của Bộ trưởng Bộ Y tế Đào Hồng Lan về việc đưa các cơ sở mới tại Hoàng Mai, Thanh Hóa và Bắc Ninh vào vận hành hiệu quả, Nhà trường đã quy hoạch và sắp xếp ra sao để từng bước hình thành mô hình đại học đa cơ sở theo chuẩn quốc tế?
GS.TS Nguyễn Hữu Tú: Mô hình của các cơ sở trực thuộc đã và đang được xây dựng bao gồm ba cấu phần chính: Đào tạo, Nghiên cứu khoa học và Khám chữa bệnh, phục vụ cộng đồng.
Dù là cơ sở truyền thống tại số 1 Tôn Thất Tùng hay các cơ sở tại Hoàng Mai, Thanh Hóa và Bắc Ninh, mỗi không gian đại học đều được định hướng phát triển đồng bộ, kết nối và hoàn chỉnh. Các cơ sở đều tích hợp đầy đủ hệ thống giảng đường, thư viện, trung tâm nghiên cứu, phòng thí nghiệm, cùng cơ sở thực hành như bệnh viện, phòng khám đa khoa…
Ba cấu phần đào tạo, nghiên cứu khoa học và khám chữa bệnh gắn kết chặt chẽ, liên thông, tạo nên một hệ sinh thái y khoa hoàn chỉnh đảm bảo hiệu quả hoạt động và năng lực tự chủ bền vững. Bên cạnh đó, Nhà trường cũng định hướng hình thành các trung tâm đổi mới sáng tạo, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ phù hợp ở mỗi cơ sở. Trong đó chú trọng hợp tác với các đối tác trong và ngoài nước để nghiên cứu, sản xuất trang thiết bị, sinh phẩm y tế.
Đổi mới đào tạo, khẳng định chất lượng và giá trị Y Hà Nội
- Thưa Giáo sư, hướng tới mốc 01/01/2027 khi kỳ kiểm tra đánh giá năng lực hành nghề khám bệnh, chữa bệnh chính thức áp dụng đối với chức danh bác sĩ, Nhà trường đã chuẩn bị và đổi mới chương trình, phương pháp đào tạo ra sao để đáp ứng chuẩn năng lực quốc gia, đồng thời góp phần hoàn thiện hành lang pháp lý cho ngành Y?
GS.TS Nguyễn Hữu Tú: Đối với Trường Đại học Y Hà Nội, đổi mới đào tạo y khoa không phải câu chuyện ứng phó của thời điểm hiện tại, trường đã chủ động đi trước từ nhiều năm qua. Nhà trường đã thực hiện đổi mới hoặc sửa đổi nhiều chương trình đào tạo dựa trên năng lực, lấy chuẩn năng lực của Bộ Y tế và chuẩn đầu ra của trường làm thước đo. Vì vậy, năng lực của sinh viên đã được rèn luyện và chuẩn bị đúng với yêu cầu.
Chuẩn bị cho kỳ kiểm tra đánh giá năng lực từ 1/1/2027, Nhà trường sẽ tiếp tục đồng hành và hỗ trợ học viên, sinh viên sau khi tốt nghiệp để các em có sự chuẩn bị tốt nhất về kiến thức, kỹ năng trong giai đoạn thực hành tiền hành nghề.
Ở quy mô hệ thống, Nhà trường đã tham gia tích cực trong Hội đồng Y khoa Quốc gia từ những ngày đầu. Nhiều thầy cô giữ vị trí thành viên chủ chốt tại Ban xây dựng công cụ và Ban tổ chức kiểm tra của Hội đồng Y khoa Quốc gia, đóng góp nhiều kinh nghiệm về tổ chức, quản trị, chuyên môn cho các hoạt động của Hội đồng. Nhà trường cũng đã cử nhiều cán bộ kỹ thuật hỗ trợ trực tiếp và bàn giao cho Hội đồng Y khoa Quốc gia phần mềm tổ chức thi do Đại học Y Hà Nội nghiên cứu và phát triển, đã vận hành ổn định qua nhiều kỳ thi quy mô lớn, góp phần đảm bảo tiến độ của kỳ kiểm tra đánh giá năng lực y khoa quốc gia.
Sinh viên Đại học Y Hà Nội trong giờ thực hành tiền lâm sàng - Mô hình đào tạo theo chuẩn năng lực gắn liền với rèn luyện tác phong y đức chuyên nghiệp. Ảnh: HMU
- Trong thời đại AI phát triển nhanh và các trường phải tự chủ tài chính, Nhà trường làm thế nào để việc rèn luyện Y đức vẫn là cái gốc xuyên suốt? Bên cạnh đó, các chính sách học bổng được thực hiện ra sao để không sinh viên nào phải gác lại ước mơ vì hoàn cảnh khó khăn?
GS.TS Nguyễn Hữu Tú: Y đức là giá trị gốc rễ, là một trong những chuẩn đầu ra mà người học bắt buộc phải đạt được. Tại Trường Đại học Y Hà Nội, việc rèn luyện y đức được cụ thể hóa trong các quy định, quy chế, tích hợp trong nội dung giảng dạy của cả chương trình đào tạo, trong các hoạt động đoàn thể, các chương trình phục vụ cộng đồng…
Sinh viên được học hỏi, nhận thức, thực hành về y đức qua nhiều hình thức từ lý thuyết, thực tập đến thực hành lâm sàng, thực hành tại cộng đồng hay từ chính tấm gương lao động tận tụy vì học trò, vì người bệnh của các thầy cô.
Nhằm bảo đảm không một sinh viên nào từ bỏ ước mơ học tập tại trường vì lý do kinh tế, Nhà trường duy trì trích nguồn thu học phí cho các quỹ hỗ trợ học tập. Đặc biệt học bổng "Tôi yêu Đại học Y Hà Nội" được trường xây dựng từ năm 2023 đảm bảo toàn bộ học phí và chi phí sinh hoạt trong 6 năm cho những sinh viên có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, khi không có bất cứ nguồn hỗ trợ tài chính nào. Trường cũng nhận được hàng chục chương trình học bổng của các tổ chức và cá nhân để hỗ trợ, khuyến khích học tập của học viên, sinh viên toàn trường.
Lễ tốt nghiệp Bác sĩ khóa 2020-2026 - Kết quả của quy trình đào tạo chuẩn mực và tiếp nối truyền thống Y Hà Nội. Ảnh: HMU
Phát triển đội ngũ giảng viên trên nền tảng truyền thống
- Thưa Giáo sư, mọi chiến lược dù tầm vóc đến đâu cũng đều bắt đầu từ con người. Trong nhiệm kỳ mới, Giáo sư dành ưu tiên nào cho việc phát triển đội ngũ giảng viên trẻ? Nhân dịp năm học 2026-2027, Giáo sư muốn nhắn gửi điều gì tới toàn thể thầy và trò Nhà trường?
GS.TS Nguyễn Hữu Tú: Đúng như vậy, đội ngũ giảng viên, đặc biệt giảng viên trẻ là nội lực quan trọng nhất quyết định thành công, quyết định tương lai của Nhà trường. Mọi chiến lược, kế hoạch dù tốt đến đâu, nếu không có đội ngũ đủ tâm và đủ tầm thì khó trở thành hiện thực.
Tuy nhiên, năng lực và phẩm chất vượt trội của giảng viên không tự nhiên mà có. Nhà trường tiếp tục chú trọng đào tạo đội ngũ giảng viên, nhất là giảng viên xuất sắc với các định hướng chiến lược và chính sách hỗ trợ để các thầy cô trưởng thành sớm nhất. Mục tiêu là nhiều giảng viên của Trường Đại học Y Hà Nội sớm đạt được các chuẩn mực quốc tế. Cùng với năng lực chuyên môn, Nhà trường luôn đề cao tinh thần cống hiến, nhận thức về sứ mệnh của người giảng viên Đại học Y Hà Nội.
Nhân dịp năm học mới 2026-2027, tôi muốn gửi lời trân trọng cảm ơn đến các thế hệ thầy trò Nhà trường đã cùng nhau xây dựng, vun đắp và giữ gìn những giá trị của Đại học Y Hà Nội. Niềm tự hào và lòng biết ơn thôi thúc chúng ta nỗ lực và trách nhiệm hơn với hiện tại và tương lai, hoàn thành xuất sắc các mục tiêu của năm học mới, hướng tới kỷ niệm 125 năm thành lập trường (1902-2027).
- Trân trọng cảm ơn Giáo sư về cuộc trao đổi sâu sắc này! Xin chúc Giáo sư cùng toàn thể thầy và trò Trường Đại học Y Hà Nội bước vào năm học mới 2026-2027 với nhiều thành công mới!
