Trong khuôn khổ sự kiện, không gian triển lãm được thiết kế như một "trường học thu nhỏ", nơi khách tham quan không chỉ tiếp cận thông tin qua tài liệu mà còn được quan sát trực quan các mô hình thực tế, từ học liệu, thiết bị cho đến phương pháp tổ chức lớp học.
Đặc biệt, chương trình hội thảo chuyên sâu với sự tham gia của 12 diễn giả là các Phó Giáo sư, Tiến sĩ, Thạc sĩ đầu ngành đã mang đến cái nhìn đa chiều về quản trị và đào tạo. Nhiều vấn đề mang tính thời đại đã được mổ xẻ như: ứng dụng AI trong quản lý, phương pháp dạy nhạc cụ phổ cập, ứng dụng giáo dục STEAM tiếp cận văn hóa địa phương, cho đến các xu hướng giáo dục quốc tế mới nhất.
Hội thảo giới thiệu nhiều mô hình giáo dục hiện đại như ứng dụng AI trong quản lý, lộ trình phổ cập âm nhạc tự nhiên và giáo dục STEM, giúp nâng cao chất lượng giáo dục trong giai đoạn vàng của trẻ.
Trong bối cảnh các cơ sở giáo dục đang đứng trước yêu cầu cao về chất lượng và khả năng tạo sự khác biệt, các chuyên gia đã tập trung vào việc kiến tạo những mô hình giáo dục toàn diện, kết hợp giữa quản trị tài chính, nhân sự với tư duy tâm lý học hiện đại. Điểm nhấn của hội thảo chính là sự đồng thuận về việc thay đổi tư duy: không còn là những hoạt động đơn lẻ, giáo dục mầm non hiện đại cần được xây dựng trên sự kết nối chặt chẽ giữa chuyên môn, công nghệ và giá trị cốt lõi là sự an toàn, hạnh phúc của trẻ.
Tại hội thảo, ThS. tâm lý học trường học Đỗ Thanh Huyền đã đưa ra những phân tích sâu sắc về 'Giáo dục giới tính trong trường mầm non - Xu hướng tất yếu trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay'.
Dẫn chứng từ Cục Trẻ em cho thấy giai đoạn 2020 đến tháng 9/2023, Việt Nam ghi nhận 7.883 trẻ em là nạn nhân của các hành vi xâm hại, trong đó nhóm trẻ dưới 6 tuổi chiếm tỷ lệ đáng báo động. Trước thực trạng này, ThS. Đỗ Thanh Huyền khẳng định, giáo dục giới tính không phải là chủ đề cấm kỵ mà là 'lá chắn' bảo vệ cần thiết.
"Dạy trẻ từ 3-6 tuổi về vùng riêng tư, gọi tên khoa học các bộ phận cơ thể và kỹ năng từ chối đụng chạm không an toàn hoàn toàn phù hợp với tư duy phát triển của trẻ. Đây là thời kỳ vàng để hình thành các sơ đồ nhận thức nền tảng về ranh giới cá nhân", chuyên gia nhấn mạnh.
Cũng theo bà Huyền, rào cản lớn nhất hiện nay không đến từ trẻ mà từ tâm lý e ngại của người lớn. Để giải quyết khoảng trống này, chuyên gia đề xuất mô hình tiếp cận dựa trên khung Giáo dục Giới tính Toàn diện (CSE) của UNESCO. Trong đó, nhà trường và gia đình cần đồng bộ về thông điệp, sử dụng phương pháp kể chuyện, trò chơi đóng vai và tạo môi trường tâm lý an toàn để trẻ tự tin bảo vệ chính mình.
Tuy nhiên, để giáo dục giới tính hay các kỹ năng tự bảo vệ không chỉ dừng lại ở những tiết học lẻ tẻ, cần một tư duy quản trị chuyên môn bài bản. Chia sẻ về giải pháp này, ThS. Nguyễn Thị Thùy, Ceo Qibi Group nhấn mạnh: “Để “lá chắn” an toàn cho trẻ được duy trì bền vững, các nhà trường cần chuẩn hóa chương trình dựa trên cơ sở khoa học và hệ thống hóa bằng dữ liệu số. Khi giáo dục giới tính được tích hợp vào một khung chương trình thống nhất, có tài nguyên chuyên môn số hỗ trợ, giáo viên sẽ giảm bớt áp lực thủ công để tập trung vào việc quan sát và thấu hiểu, giúp phụ huynh an tâm đồng hành cùng nhà trường".
Thông qua phương pháp học tập trải nghiệm và các không gian giáo dục hạnh phúc, triển lãm khẳng định tầm quan trọng của việc kết nối giữa chuyên môn, công nghệ và sự an toàn trong môi trường học đường.
Cùng chung định hướng kiến tạo môi trường học tập nhân văn, bà Trần Thuỳ Dương, Giám đốc đào tạo Công ty TNHH Budding Bean Việt Nam, đã chia sẻ về mô hình "Xây dựng không gian lớp học tiếng Anh hạnh phúc bằng phương pháp tiếp cận qua truyện kể". Thay vì lối mòn nhồi nhét từ vựng qua thẻ tranh hay lạm dụng màn hình tivi, phương pháp này ưu tiên triết lý "Low-tech, High-touch" (Công nghệ thấp, Tương tác cao).
Thông qua các câu chuyện kể, giáo viên trở thành người truyền lửa, giúp trẻ thẩm thấu ngôn ngữ một cách tự nhiên trong môi trường an toàn về cảm xúc. Kết quả thực tiễn cho thấy, khi trẻ được tương tác với giáo viên và bạn bè thông qua các trò chơi đóng vai, hộp kể chuyện hay thảm kể chuyện, sự tự tin và khả năng giao tiếp được cải thiện vượt trội so với các phương pháp truyền thống.
Triển lãm và Hội thảo "Những mô hình giáo dục mầm non hiện đại 2026" đã thực sự trở thành không gian kết nối, nơi các nhà giáo dục cùng ngồi lại để thử nghiệm và kiến tạo mô hình phù hợp nhất với trẻ em Việt Nam. Thông qua sự kết hợp giữa các giải pháp chuyên môn, công nghệ và sức khỏe học đường, sự kiện đã góp phần thúc đẩy một hệ sinh thái giáo dục mầm non minh bạch, chuyên nghiệp và phát triển bền vững, lấy hạnh phúc của trẻ em làm mục tiêu tối thượng trong kỷ nguyên số.
Ban tổ chức và đại diện các đơn vị đồng hành chụp ảnh lưu niệm tại sự kiện.
