Phó Thủ tướng Phan Văn Giang vừa ký Quyết định số 2199/QĐ-TTg phê duyệt Đề án giáo dục quyền con người trong kỷ nguyên phát triển mới của dân tộc đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.
Đưa giáo dục quyền con người vào 100% cơ sở giáo dục
Mục tiêu tổng quát của Đề án là tạo chuyển biến căn bản về nhận thức, trách nhiệm, phẩm chất và năng lực tôn trọng, bảo đảm, bảo vệ quyền con người, quyền công dân trong toàn hệ thống chính trị và xã hội. Đồng thời, nâng cao năng lực thực thi công vụ dựa trên quyền con người, đạo đức công vụ, trách nhiệm giải trình và văn hóa phục vụ Nhân dân.
Đến năm 2030, Đề án đặt mục tiêu 100% cơ sở giáo dục mầm non triển khai nội dung giáo dục quyền con người, quyền trẻ em thông qua tích hợp, lồng ghép phù hợp với độ tuổi; chú trọng tình yêu thương, tôn trọng, bình đẳng, kỹ năng tự bảo vệ và xây dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, không bạo lực.
Hình minh họa. Nguồn: Moet
Đối với giáo dục phổ thông, 100% cơ sở triển khai nội dung giáo dục quyền con người phù hợp với cấp học và chương trình giáo dục. Nội dung chú trọng quyền, nghĩa vụ công dân, kỹ năng sống, kỹ năng số, trách nhiệm xã hội và ý thức thượng tôn Hiến pháp, pháp luật.
Đối với giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, học viện, trường chính trị, cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ và các trường thuộc lực lượng vũ trang, 100% cơ sở triển khai giáo dục quyền con người bằng hình thức tích hợp, lồng ghép hoặc xây dựng học phần, môn học, chuyên đề phù hợp. Việc triển khai căn cứ ngành, lĩnh vực đào tạo, quyền tự chủ và yêu cầu thực tiễn, không làm phát sinh chương trình mới hoặc môn học riêng một cách cơ học.
Đề án cũng chú trọng phát triển học liệu số dùng chung, bảo đảm khả năng tiếp cận bình đẳng với tri thức về quyền con người, nhất là đối với người khuyết tật, người cao tuổi, đồng bào dân tộc thiểu số và người dân vùng sâu, vùng xa.
Hình thành văn hóa tôn trọng quyền con người
Đối với đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức, Đề án đặt mục tiêu tăng cường bồi dưỡng kiến thức về quyền con người, quyền công dân và phương pháp tiếp cận dựa trên quyền con người trong hoạch định, thực thi chính sách, quản trị nhà nước. Đồng thời, nâng cao kỹ năng giải trình, đối thoại, tiếp nhận và xử lý phản ánh, kiến nghị; nhận diện, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, xuyên tạc về dân chủ, nhân quyền.
Đối với xã hội, chú trọng nâng cao nhận thức pháp luật, ý thức công dân và hiểu biết về quyền con người, nhất là trong thanh niên, học sinh, sinh viên, công nhân, đồng bào dân tộc thiểu số, người dân vùng biên giới, hải đảo và các nhóm dễ bị tổn thương.
Cùng với đó, đẩy mạnh tuyên truyền trên phương tiện thông tin đại chúng, nền tảng số và mạng xã hội; phát huy vai trò gia đình, nhà trường, cơ quan, tổ chức và cộng đồng trong xây dựng văn hóa tôn trọng quyền con người. Từng bước hình thành môi trường văn hóa số lành mạnh, an toàn, nâng cao khả năng nhận diện thông tin sai lệch, tin giả và hành vi xâm phạm quyền con người trên môi trường số.
Tầm nhìn đến năm 2045, Đề án hướng tới xây dựng nền giáo dục quyền con người hiện đại, chất lượng, hội nhập quốc tế; hình thành hệ sinh thái giáo dục quyền con người số mở, kết nối, liên thông giữa chương trình, học liệu, nền tảng và dữ liệu, tạo điều kiện để mọi người dân tiếp cận tri thức bình đẳng, thuận lợi.
Để thực hiện các mục tiêu, Đề án xác định những nhiệm vụ, giải pháp chủ yếu gồm hoàn thiện thể chế, chính sách; đổi mới nội dung, chương trình, phương pháp giáo dục quyền con người và đẩy mạnh chuyển đổi số trong lĩnh vực này.
