Vụ Khoa học- Đào tạo, Bộ Y tế cho biết, năm 2008 cả nước có 290.000 cán bộ y tế đang công tác tại các cơ sở y tế công lập. Tính tỷ lệ bình quân hiện nay là 6,5 bác sĩ/vạn dân. Trong 5 năm gần đây số lượng tuyển sinh vào ngành y, dược liên tục tăng, nếu như năm 2008 có 4.390 dược sĩ- bác sĩ (BS) tốt nghiệp ra trường thì năm 2015 số lượng này sẽ là 7.350 người, tăng 1,67 lần so với hiện nay. Mặc dù, trong thời gian qua, ngành y tế đã triển khai một số giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực như tăng cường mối quan hệ viện-trường để sinh viên các trường y, dược được thực tập nhiều hơn, cọ sát nhiều hơn với thực tiễn; bên cạnh đó để lấp dần khoảng trống nhân lực giữa các vùng miền, cùng với hệ đào tạo chính quy, ngành y tế đang triển khai nhiều loại hình đào tạo như chuyên tu (đào tạo BS, dược sĩ trong 4 năm), hệ vừa học- vừa làm, cử tuyển, liên thông, đào tạo theo địa chỉ... Tuy nhiên hiện tại nguồn nhân lực của ngành y tế đang thiếu trầm trọng cán bộ ở các chuyên ngành như y học dự phòng, lao, tâm thần, pháp y, nhi khoa, cận lâm sàng... dược sĩ đại học, đặc biệt là đội ngũ cán bộ có trình độ chuyên môn cao.
Trong một hội nghị bàn về vấn đề nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của ngành y tế, Bộ trưởng Bộ Y tế Nguyễn Quốc Triệu đã từng trăn trở: Nếu muốn mở thêm một bệnh viện có quy mô lớn thì tìm nguồn vốn đầu tư trang thiết bị theo hình thức xã hội hóa không quá khó, nhưng khi bàn đến vấn đề nhân lực lại rất khó khăn, nhất là nhân lực có trình độ cao! Do đó, để phù hợp với chủ trương nâng cao trình độ chuyên môn của đội ngũ cán bộ y tế phục vụ nhu cầu ngày càng cao trong công tác chăm sóc và bảo vệ sức khỏe nhân dân, xu hướng đào tạo nhân lực của ngành y tế đã và đang theo hướng tăng dần hệ đào tạo chính quy, giảm hệ đào tạo vừa học, vừa làm đồng thời tăng cường đào tạo sau đại học (BSCK I và CK II)... Ngoài ra, ngành y tế cũng đang và sẽ nâng cấp các cơ sở thực hành, phòng thí nghiệm, kết hợp với xây dựng đề án đào tạo nhân tài, chuyên gia giỏi, đào tạo theo êkíp và kết hợp chuyển giao khoa học công nghệ. Bên cạnh đó, việc đào tạo theo kiểu chuyển giao công nghệ, đưa các kíp y, bác sĩ đi các nước tiên tiến như Pháp, Singapore để đào tạo và nhận chứng chỉ quốc tế cũng đã được ngành y tế đưa ra như một giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực.
Bên cạnh đó, để tháo gỡ những bất cập về nguồn nhân lực y tế, Bộ Y tế cũng đã xây dựng quy hoạch phát triển mạng lưới đào tạo nhân lực y tế đến năm 2020, trong đó tăng cường xã hội hóa để thu hút các thành phần kinh tế đầu tư vào công tác đào tạo nguồn nhân lực y tế. Đồng thời, hệ thống chính sách về đào tạo nhân lực y tế ở tất cả các bậc học, trong đó chú trọng đào tạo chuyên gia kỹ thuật cao và triển khai liên tục các chương trình đào tạo lại cán bộ y tế, kết hợp với nâng cấp các cơ sở đào tạo y, dược có đủ năng lực sẽ được ngành y tế triển khai...
Hoàng Thái