Sự thay đổi từ người học: Học sinh của chúng ta lâu nay vốn quen với cách học tập thụ động, chỉ học những gì thầy cô cung cấp, học để ứng phó với thi cử. Với những đề thi mở đòi hỏi sự vận dụng những kiến thức thực tế, trải nghiệm thật của bản thân, lối học tập thụ động, máy móc khó có thể làm bài tốt. Cách ra đề thi mới đề cao phương pháp tự học, lối tư duy độc lập, sáng tạo là những mặt giáo dục hiện nay chưa chú trọng. Học sinh cần học tập từ cuộc sống xung quanh thay vì đến những lớp học thêm nhồi nhét mớ kiến thức suông. Mặt khác đề thi mở cũng đòi hỏi học sinh phải tổng hợp kiến thức từ nhiều môn học. Khi đó ranh giới các môn chính môn phụ sẽ bị thu hẹp.
 Đề thi mở, cách học mở rất hữu hiệu cho nền giáo dục nước ta hiện nay. Ảnh: T.L |
Sự thay đổi từ người dạy và nhà trường:
Phương pháp dạy học với hình thức đọc chép đang tồn tại phổ biến ở các nhà trường. Người dạy thực chất là một người biết nhiều đề thi hơn, tổng hợp cách giải truyền thụ cho học sinh. Học sinh càng học nhiều, nhớ nhiều càng có cơ may vượt qua các kì thi. Với những đề thi mở sẽ khác, đòi hỏi giáo viên phải lựa chọn phương pháp dạy tương tác mới mang lại hiệu quả. Đối với các nhà trường cũng sẽ phải cân bằng giảng dạy kiến thức với giáo dục đạo đức, lối sống, kĩ năng sống cho các em học sinh.
Đề thi mở hiệu quả tại sao không thể là một trong những phương thuốc giúp giải quyết các vấn nạn của ngành giáo dục nước ta? Dư luận chờ đợi nhiều hơn nữa những câu hỏi mở trong các kì thi sắp tới.