Bộ GD&ĐT vừa ban hành Công văn số 7552/BGDĐT-GDĐH yêu cầu các đại học, học viện, trường đại học và trường sĩ quan có đào tạo trình độ đại học rà soát, chấn chỉnh hoạt động đào tạo văn bằng 2.
Công văn được ban hành trong bối cảnh báo chí và dư luận phản ánh những bất cập trong tổ chức đào tạo đối với người đã có bằng đại học tại một số cơ sở giáo dục, đặc biệt ở ngành Ngôn ngữ Anh, ảnh hưởng đến uy tín và chất lượng đào tạo.
Bộ GD&ĐT đặt ra các yêu cầu về khối lượng chương trình, công nhận tín chỉ, chuẩn đầu ra, tổ chức đào tạo từ xa và xử lý hành vi gian lận trong quá trình học tập, kiểm tra, đánh giá.
Chương trình đại học phải bảo đảm tối thiểu 120 tín chỉ
Theo công văn, các cơ sở đào tạo phải rà soát, bảo đảm khối lượng học tập tối thiểu của chương trình đào tạo trình độ đại học là 120 tín chỉ.
Đối với người đã có bằng tốt nghiệp ở trình độ hoặc ngành đào tạo khác, khối lượng học tập phải thực hiện được xác định trên cơ sở công nhận, chuyển đổi tín chỉ và miễn trừ học phần theo quy định của chương trình đào tạo và quy chế của cơ sở đào tạo.
Việc công nhận, chuyển đổi phải dựa trên đánh giá học thuật, đối sánh chuẩn đầu ra, khối lượng và nội dung học tập, bảo đảm công bằng, minh bạch và chất lượng. Bộ yêu cầu các trường không được để việc miễn trừ học phần làm giảm yêu cầu chất lượng hoặc thay đổi chuẩn đầu ra của chương trình.
Bộ GD&ĐT yêu cầu chương trình văn bằng 2 phải bảo đảm tối thiểu 120 tín chỉ. Ảnh minh hoạ: HB
Về khối lượng học tập đăng ký trong mỗi học kỳ, sinh viên không được đăng ký vượt quá 3/2 khối lượng học tập trung bình một học kỳ theo kế hoạch học tập chuẩn, trừ trường hợp có học lực từ loại Khá trở lên.
Đối với đào tạo văn bằng 2 ngành Ngôn ngữ Anh, Bộ yêu cầu áp dụng đầy đủ chuẩn đầu ra; việc công nhận tốt nghiệp phải bảo đảm người học đạt năng lực ngoại ngữ thực chất, đáp ứng yêu cầu của chương trình đào tạo.
Siết kiểm tra, đánh giá, bảo đảm chất lượng đào tạo từ xa
Đối với phương thức đào tạo từ xa, các trường phải bảo đảm có hệ thống quản lý học tập (LMS), học liệu số, cơ chế xác thực danh tính sinh viên và theo dõi tiến độ học tập. Đồng thời, các cơ sở đào tạo phải lưu trữ dữ liệu về hoạt động giảng dạy, học tập và đánh giá.
Bộ GD&ĐT yêu cầu việc đánh giá kết quả học tập từ xa phải bảo đảm tính trung thực, công bằng, khách quan tương đương với đánh giá trực tiếp. Đặc biệt, kết quả đánh giá theo phương thức từ xa không được đóng góp quá 50% trọng số điểm học phần.
Các yêu cầu này nhằm tăng cường kiểm soát quá trình học tập, bảo đảm kết quả đánh giá phản ánh đúng năng lực người học và chất lượng đào tạo.
Xử lý nghiêm hành vi gian lận bằng AI, thi hộ
Công văn yêu cầu các cơ sở đào tạo tăng cường kiểm tra, xử lý nghiêm những hành vi gian lận nghiêm trọng, có tổ chức hoặc sử dụng công nghệ để gian lận trong quá trình đào tạo.
Các hành vi được nêu gồm nhờ người khác thi hộ, đi thi hộ, sử dụng trái phép trí tuệ nhân tạo (AI) hoặc phương tiện công nghệ để gian lận, can thiệp trái phép vào hệ thống quản lý học tập (LMS) và hệ thống điểm.
Bên cạnh đó, Bộ yêu cầu các cơ sở đào tạo thường xuyên rà soát, đánh giá việc đáp ứng các yêu cầu bảo đảm chất lượng; thực hiện trách nhiệm giải trình và chịu trách nhiệm trước pháp luật về chất lượng đào tạo. Các trường phải chủ động phát hiện, chấn chỉnh và xử lý sai phạm nếu có.
