Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Công văn số 4517/BGDĐT-KHTC gửi Giám đốc Sở GD&ĐT các tỉnh, thành phố về việc hướng dẫn thực hiện tiêu chuẩn bàn ghế học sinh trong các cơ sở giáo dục phổ thông theo Thông tư liên tịch số 26/2011/TTLT-BGDĐT-BKHCN-BYT (Thông tư 26) do Bộ GD&ĐT, Bộ Khoa học và Công nghệ và Bộ Y tế phối hợp ban hành.
Rà soát việc thực hiện tiêu chuẩn bàn ghế học sinh
Năm 2024, qua báo cáo của 35/63 Sở GD&ĐT và khảo sát thực tế việc thực hiện Thông tư 26 tại một số địa phương, Bộ GD&ĐT ghi nhận các đề xuất, kiến nghị tập trung vào việc nghiên cứu điều chỉnh kích thước, tiêu chuẩn bàn ghế phù hợp với thể trạng học sinh hiện nay; đồng thời bổ sung kích thước, tiêu chuẩn bàn ghế đối với học sinh có chiều cao trên 175cm. Theo số liệu báo cáo của 35/63 tỉnh, thành phố, năm 2024 có gần 125.000 học sinh có chiều cao trên 175cm.
Để đánh giá tình hình thực hiện Thông tư 26, Bộ GD&ĐT đã chủ trì, phối hợp với Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ Y tế khảo sát tại 6 tỉnh, thành phố. Tại mỗi địa phương, Đoàn khảo sát kiểm tra 1 trường tiểu học, 1 trường THCS và 1 trường THPT, tập trung vào kích thước bàn ghế, khoảng cách bố trí, diện tích lớp học và các nhóm chiều cao tiêu biểu của học sinh.
Kết quả cho thấy, việc thực hiện Thông tư 26 tại một số địa phương, cơ sở giáo dục còn hạn chế. Rất ít địa phương tổ chức hướng dẫn, chỉ đạo kiểm tra, thanh tra việc thực hiện. Việc mua sắm bàn ghế tại nhiều nơi chưa được rà soát, chưa đánh giá, xác định chiều cao học sinh để lựa chọn cỡ, mã số bàn ghế phù hợp.
Việc bố trí bàn ghế trong phòng học cần phù hợp với chiều cao học sinh và diện tích phòng học theo quy định. Ảnh: MOET
Hầu hết các cơ sở giáo dục được khảo sát chỉ sử dụng một cỡ bàn ghế cho tất cả các lớp, trong khi học sinh thuộc các nhóm chiều cao khác nhau; nhiều loại bàn ghế có kích thước không đúng với bất kỳ cỡ, mã số nào quy định tại Thông tư 26. Bên cạnh đó, nhiều bàn ghế đã được trang bị từ trên 20 năm trước nhưng chưa được sửa chữa, thay thế; vẫn còn bàn ghế 3–4 chỗ ngồi hoặc bàn ghế liền nhau. Một số phòng học có diện tích nhỏ, không bảo đảm 1,5m²/học sinh, gây khó khăn trong việc bố trí theo quy định.
Tuy nhiên, từ kết quả tự đánh giá của các Sở GD&ĐT và khảo sát thực tế, Bộ GD&ĐT cho biết những phản ánh về bất cập của bàn ghế học sinh chủ yếu xuất phát từ quan sát trực quan, không được thực hiện thông qua kiểm tra, đo đạc cụ thể. Vì vậy, chưa đủ căn cứ thực tiễn để khẳng định kích thước bàn ghế học sinh quy định tại Thông tư 26 không còn phù hợp. Hiện, Bộ GD&ĐT đang phối hợp với Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ Y tế nghiên cứu, xây dựng Thông tư sửa đổi, bổ sung Thông tư 26.
Hướng dẫn 6 bước rà soát, sắp xếp bàn ghế học sinh
Trong thời gian chờ kết quả nghiên cứu chỉ số nhân trắc học sinh và kết quả soát xét các tiêu chuẩn TCVN 7490:2005, TCVN 7491:2005, Bộ GD&ĐT hướng dẫn các địa phương rà soát, đánh giá chiều cao của học sinh để lựa chọn, mua sắm, sửa chữa và bố trí bàn ghế phù hợp.
Các Sở GD&ĐT chỉ đạo các cơ sở giáo dục phổ thông tổng kiểm tra, rà soát, thống kê số bàn ghế không phù hợp và số cần thay thế, chỉnh sửa. Việc bố trí bàn ghế phải bảo đảm đúng cỡ, mã số phù hợp với chiều cao học sinh và diện tích phòng học theo tiêu chuẩn cơ sở vật chất trường phổ thông.
Quy trình rà soát, sắp xếp bàn ghế học sinh tại các trường phổ thông được thực hiện theo 6 bước:
Bước 1: Rà soát, phân loại bàn ghế hiện có của trường và đánh cỡ số, mã số theo quy định tại Thông tư 26 (từ cỡ số I đến cỡ số VI); tổ chức ghi mã số trên mỗi bàn, ghế.
Bước 2: Đầu mỗi năm học, nhà trường tổ chức đo chiều cao của học sinh để sắp xếp, bố trí mã số bàn, ghế tương ứng.
Bước 3: Căn cứ kết quả thực hiện tại Bước 1, Bước 2 và hiện trạng phòng học (diện tích, sơ đồ, thiết kế...), nhà trường tổ chức sắp xếp, bố trí sĩ số học sinh và bàn ghế phù hợp giữa chiều cao học sinh với mã số bàn ghế tương ứng trong từng lớp học.
Bước 4: Căn cứ kết quả các bước trên, nhà trường tính toán số lượng bàn ghế cần sửa chữa và mua mới theo từng mã số.
Bước 5: Tổ chức sửa chữa số lượng bàn ghế cần sửa chữa theo từng mã số đã tính toán.
Bước 6: Tổ chức mua sắm số lượng bàn ghế cần mua mới theo từng mã số đã tính toán.
Trong khi chờ kết quả nghiên cứu chỉ số nhân trắc học sinh và soát xét các tiêu chuẩn liên quan, Bộ GD&ĐT đề nghị các Sở GD&ĐT rà soát, đánh giá chiều cao học sinh để bố trí bàn ghế phù hợp đối với học sinh có chiều cao từ 100cm đến 175cm.
Đối với học sinh có chiều cao trên 175cm, Sở GD&ĐT chủ trì, phối hợp với Sở Khoa học và Công nghệ, Sở Y tế và các đơn vị liên quan hướng dẫn các cơ sở giáo dục xác định kích thước bàn ghế phù hợp.
